La Universidad de Murcia, a través de ÁTICA y TICARUM, ha recibido, en septiembre, dos menciones de honor en la tercera edición del Premio Internacional Revista MetaRed 2022, sobre Transformación Digital.
Un premio que persigue fomentar la transferencia de conocimiento y experiencias en la transformación digital de las Instituciones de Educación Superior (IES), y reconocer el papel de las distintas personas involucradas en estos procesos. Para ello, se premian a las personas pertenecientes a las IES que participen enviando proyectos con las mejores experiencias y casos prácticos de sus instituciones.
El Premio está organizado y gestionado por Fundación Universia con la colaboración de los miembros de MetaRed, Red Internacional de colaboración de CIOs de IES iberoamericanas, con el fin de seleccionar los mejores proyectos y propuestas de difusión colaborativa en la revista MetaRed.
En esta edición se presentaron un total de 65 artículos procedentes de Argentina, Chile, España, México, Perú y Portugal.
Las menciones ganadoras de la Universidad de Murcia fueron para los artículos:
Ecosistema TIC de Enseñanza-Aprendizaje para la nueva normalidad
Cuyos autores/as fueron: Juanjo Meroño Sánchez; Alfonso Marín Marín; Jesús Martínez Martínez; Jesús Valverde Ortega; Javier Tavira Moreno; Pedro M Ruiz Martínez; Miguel Angel García Lax; Rosana Sánchez Martínez; José Carlos Carrión Plaza; Antonio Ruiz Martínez.
El ecosistema TIC para enseñanza y aprendizaje de la Universidad de Murcia facilita la compartición de recursos asociados a las asignaturas, la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación, la interacción y comunicación entre profesorado-estudiantado por medio de mecanismos síncronos y asíncronos, el seguimiento del alumnado, y la coordinación de las actividades que se van a realizar en las asignaturas o en la titulación. Por tanto, está preparado para desarrollar la docencia en este entorno de nueva normalidad.
Según el Plan de Transformación digital de la UMU el objetivo es seguir evolucionando el ecosistema TIC para la introducción de nuevas herramientas que produzcan contenido de calidad basado en Realidad Aumentada o Realidad Virtual, la incorporación al entorno de los paneles desarrollados para la predicción de resultados del alumnado y nuevas herramientas que faciliten la evaluación del alumnado en escenarios online.
Estrategia de ciberseguridad en la Universidad de Murcia
Cuyos autores/as fueron: Jesús Martínez Martínez; Jesús Manuel Martínez Castillo; José Carlos Carrión Plaza; Rosana Sánchez Martínez; Miguel Ángel García Lax; Pedro Miguel Ruiz Martínez; Antonio Ruiz Martínez.
La Universidad de Murcia (UMU) consciente de la importancia de la ciberseguridad y de la necesidad de incrementar su nivel de madurez estableció, en el año 2019, una ambiciosa estrategia de mejora de la seguridad de la organización en distintos ámbitos de actuación.
Desde 2019 hasta la actualidad la UMU ha evolucionado en la creación de un amplio plan de formación y concienciación en materia de ciberseguridad que fomente una cultura basada en el conocimiento de los riesgos que las nuevas tecnologías pueden ocasionar en el trabajo diario de sus usuarios. Un plan de formación anual que cada año tiene un impacto directo en 35.000 usuarios y con el que se está contribuyendo a crear una universidad más segura.
Con estas acciones, descritas en este artículo, la Universidad de Murcia incrementa su nivel de madurez en ciberseguridad con el objetivo de reducir el riesgo y exposición a futuros ciberataques y ciberamenazas. Se trata de una estrategia global que integra: Personas, Tecnologías y Procesos y basada en tres marcos de actuación:
- Gobierno, riesgo y cumplimiento
- Cumplimiento normativo
- Operación
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